La sérotonine modifie la façon dont les gens apprennent et réagissent aux informations négatives
L’agent de libération sélective de la sérotonine n’est pas annulé par la supersensibilité 5-HT1A, ce qui entraîne un début rapide d’activité pro-sérotoninergique. Crédit : Nature Communications (2024). DOI: 10.1038/s41467-024-50394-x
L’augmentation de la sérotonine peut modifier la façon dont les gens apprennent des informations négatives, ainsi que la façon dont ils y réagissent, selon une nouvelle étude publiée dans la revue Nature Communications.
L’étude menée par des scientifiques du département de psychiatrie de l’université d’Oxford et du centre de recherche biomédicale Oxford Health Biomedical Research Center (OH BRC) du National Institute of Health and Care Research (NIHR) a révélé que les personnes ayant des niveaux de sérotonine accrus avaient une sensibilité réduite aux résultats punitifs (par exemple, perdre de l’argent dans un jeu) sans affecter de manière significative la sensibilité aux résultats gratifiants (gagner de l’argent).
L’étude a porté sur 26 participants à qui on a administré le médicament pour augmenter la sérotonine, et 27 autres dans un groupe témoin, à qui on a demandé d’effectuer une série de tâches mesurant l’apprentissage et le contrôle comportemental. Des modèles de pointe ont ensuite été utilisés pour comprendre le comportement des participants.
Les chercheurs ont découvert qu’une augmentation de la sérotonine permettait aux individus de mieux contrôler leur comportement, en particulier lorsqu’ils étaient exposés à des informations négatives. L’étude a également montré que des niveaux élevés de sérotonine bénéficiaient à différents types de mémoire.
Michael Colwell du département de psychiatrie d’Oxford, auteur principal de l’étude, a déclaré : « Ces résultats jettent un nouvel éclairage sur la manière dont la sérotonine façonne le comportement humain, en particulier dans les environnements négatifs.
« Nous pensons que cela pourrait apporter des informations importantes sur la cause et le traitement de la dépression. »
Au lieu d’utiliser des antidépresseurs traditionnels (ISRS ou inhibiteurs sélectifs de la recapture de la sérotonine) pour tester les réponses, les chercheurs ont utilisé une nouvelle technique pour tester les effets de la sérotonine, en utilisant un agent de libération sélective de la sérotonine, un médicament actuellement utilisé pour traiter une forme rare d’épilepsie appelée syndrome de Dravet. Contrairement aux techniques traditionnelles, ce nouveau médicament augmente directement les niveaux de sérotonine dans le cerveau humain.
La professeure Catherine Harmer, professeure de neurosciences cognitives à l’université d’Oxford et responsable du thème OH BRC pour la thérapeutique de la dépression, a déclaré : « Malgré près d’un siècle de recherche, notre compréhension de la manière dont la sérotonine influence le comportement humain est restée floue et controversée.
« Cela nous fournit de nouvelles informations intéressantes sur le rôle de la sérotonine chez l’homme. Cela montre que la sérotonine, qui a été impliquée dans la dépression et dans les effets des antidépresseurs, joue davantage un rôle dans le traitement des choses négatives que dans l’amplification des réponses positives.
« La sérotonine est souvent appelée familièrement « le produit chimique du bonheur », mais il est peut-être temps de la considérer comme « le produit chimique pas si mauvais que ça ». »
La professeure Susannah Murphy, professeure associée à l’Université d’Oxford, a déclaré : « En manipulant directement les niveaux de sérotonine dans le cerveau, cette étude nous aide à comprendre certaines des fonctions essentielles que joue cette importante substance chimique cérébrale chez l’homme.
« Nos résultats soulignent le rôle central que joue la sérotonine dans les processus cognitifs exigeants, comme notre capacité à freiner les comportements indésirables. Cette étude permet de mieux comprendre pourquoi les médicaments qui modifient les niveaux de sérotonine sont des traitements efficaces pour de nombreuses maladies mentales, notamment la dépression, l’anxiété et le trouble obsessionnel compulsif. »
Plus d’informations :
Michael J. Colwell et al., La libération directe de sérotonine chez l’homme influence l’apprentissage aversif et l’inhibition, Nature Communications (2024). DOI: 10.1038/s41467-024-50394-x
Fourni par l’Université d’Oxford
Citation: La sérotonine modifie la façon dont les gens apprennent et réagissent aux informations négatives (2024, 9 août) récupéré le 9 août 2024 à partir de
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