L’étude suggère que la perspicacité implique d’explorer de plus grandes distances dans un espace de solution

Lorsque les humains essaient de saisir un concept compliqué ou de résoudre un problème, ils pourraient soudainement avoir l’impression d’avoir acquis une compréhension plus profonde ou de penser à quelque chose auquel ils n’avaient pas pensé auparavant. Ce type de moments «aha», largement appelé «perspicacité», peut jouer un rôle clé dans leur capacité ultime à acquérir de nouvelles connaissances précieuses ou à résoudre le problème à portée de main.

De nombreuses études psychologiques ont essayé de peindre une image plus claire de la façon dont la perspicacité fait surface et de la façon dont elle contribue à la résolution de problèmes. Alors que ces études ont introduit diverses théories intéressantes, le processus dynamique qui conduit à l’émergence de la perspicacité reste mal compris.

Des chercheurs de l’Université de Tokyo ont récemment décidé d’explorer ce processus dynamique en utilisant une combinaison de méthodes expérimentales et d’outils de simulation. Leur article, publié dans Psychologie des communicationssuggère que la perspicacité est caractérisée par une exploration de distances plus larges dans l’espace des solutions possibles à un problème, offrant finalement plus d’options à la résolution du problème.

“Insight représente une compréhension soudaine et profonde, offrant une nouvelle perspective qui peut offrir la solution à un problème auparavant insoluble”, a écrit Zenas C. Chao, Feng-Yang Hsieh et Chien-Te Wu dans leur article. “La perspicacité est étroitement associée à une expérience« aha ». Bien que diverses théories aient tenté d’expliquer comment la perspicacité émerge, le processus de recherche dynamique conduisant à la perspicacité reste mal compris, principalement en raison de la nature complexe de la résolution créative de problèmes.”

Pour étudier les informations et le processus alimentant son émergence, les chercheurs ont réalisé une série d’expériences impliquant 105 participants. Ces participants ont été invités à accomplir une tâche qui les obligeait à trouver une association commune entre trois personnages logographiques apparemment non liés utilisés dans l’écriture de la langue japonaise, également connue sous le nom de Kanji.

“Dans cette étude, nous utilisons deux versions du test d’associés à distance japonaise (rat) (n = 349 et n = 105 participants, respectivement), parallèlement à un modèle de simulation”, a écrit Chao, Hsieh et Wu. “Cela nous permet de manipuler quantitativement les contraintes imposées au problème et de suivre le processus de recherche dans l’espace de la solution.”

Les chercheurs ont mené deux essais expérimentaux, pour lesquels ils ont utilisé différentes variations de la tâche d’association des rats. Dans la première expérience, ils ont contrôlé le niveau de fixation des participants sur la tâche et ont examiné comment cela a influencé leurs performances (c’est-à-dire leur capacité à découvrir les associations entre Kanji).

Dans ce contexte, le terme fixation se réfère à l’accent indésirable sur les mêmes pensées qui ne sont pas utiles pour résoudre les tests d’association de rats. En revanche, la défixation implique de mettre de côté ces «pensées incorrectes» et d’explorer des possibilités alternatives, ce qui peut aider à résoudre un problème.

Dans la deuxième expérience, les chercheurs ont demandé aux participants d’enregistrer chacune de leurs pensées pendant qu’ils essayaient de terminer la tâche, tout comme cela s’est produit. Enfin, les chercheurs ont utilisé un modèle pour simuler comment les esprits des participants ont navigué dans un corpus contenant des mots dans la langue japonaise pour résoudre les tâches de rat.

“Nos résultats indiquent que la perspicacité et le moment” aha “qui l’accompagne se caractérisent par une exploration qui s’étend sur de plus grandes distances dans l’espace de la solution, augmentant ainsi le nombre de solutions potentielles disponibles pour l’évaluation”, ont écrit les chercheurs.

Les résultats de cette étude ont mis un éclairage sur les processus de pensée créative axés sur les informations qui contribuent à la capacité des gens à résoudre des problèmes, en explorant un éventail plus large de solutions possibles. À l’avenir, la façon dont Chao, Hsieh et Wu ont encadré la perspicacité et le modèle de simulation qu’ils employaient pourraient inspirer d’autres expériences similaires utilisant d’autres tâches créatives ou impliquant un plus grand nombre de participants, ce qui pourrait finalement conduire à de nouvelles observations intéressantes.

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