UM6P forme 16 journalistes à la communication scientifique sur énergies renouvelables et batteries
UM6P lance la première Media Academy pour former 16 journalistes à la communication scientifique
UM6P a formé 16 journalistes (déc.2025-juin2026) pour vulgariser les projets nationaux : hydrogène vert, batteries LFP, dessalement et énergie solaire.
L’Université Mohammed VI Polytechnique (UM6P) a organisé, entre décembre 2025 et juin 2026, la première édition de sa Media Academy dédiée à la communication scientifique. Ce parcours de formation, conçu pour outiller les journalistes sur des sujets stratégiques pour le Maroc et le continent, a réuni seize professionnels de la presse nationale autour d’un programme intensif de 15 modules. L’objectif affiché de l’initiative est de rapprocher la recherche et l’innovation des citoyens en améliorant la qualité et la clarté des reportages scientifiques.
Objectifs et public ciblé
La Media Academy visait à fournir aux journalistes des clés pour décoder des technologies complexes et les rendre accessibles au grand public. Le cycle s’est adressé à des reporters couvrant des domaines variés — économie, environnement, industrie et technologie — avec pour ambition de créer un réseau de professionnels capables de traiter rigoureusement les transformations en cours dans les secteurs stratégiques du pays. Chaque participant devait présenter un projet final pour valider ses acquis et obtenir un certificat.
Programme pédagogique et thématiques abordées
Le parcours comprenait quinze modules couvrant un large spectre : mines, cybersécurité, agriculture, dessalement de l’eau de mer, énergies renouvelables, hydrogène vert, chimie verte, transformation digitale, industrie 4.0, intelligence artificielle, géologie et écosystèmes de batteries pour véhicules électriques. Les sessions, animées par dix-sept experts, ont alterné exposés théoriques et ateliers pratiques pour renforcer l’aptitude des journalistes à contextualiser les enjeux scientifiques et économiques.
Immersions techniques et visites de plateformes
Les participants ont effectué des visites immersives dans onze laboratoires et plateformes technologiques de l’UM6P. Parmi les sites visités figuraient le Green Energy Park (GEP), la ferme expérimentale de Benguerir et la plateforme Phenoma. Ces immersions ont permis aux journalistes d’observer des démonstrations expérimentales, de rencontrer des chercheurs et d’appréhender concrètement les processus industriels et les chaînes de valeur associés aux projets étudiés.
Projets industriels présentés pendant la formation
La formation a mis l’accent sur des projets d’envergure nationale impliquant l’OCP et les filières universitaires. Ont notamment été présentés des programmes de production d’ammoniac vert et d’hydrogène vert, des projets de dessalement pilotés par OCP Green Water, ainsi que la production d’énergie solaire via OCP Green Energy. Côté batteries, InnovX — filiale de l’université — développe la production de graphite synthétique purifié (CSPG), composant clé pour les batteries, tandis que Mera Batteries envisage de produire des cellules LFP à hauteur d’environ 1 GWh par an, destinées aux véhicules électriques et au stockage d’énergie.
Compétences journalistiques et retombées attendues
Les organisateurs ont insisté sur l’importance d’une information scientifique rigoureuse et contextualisée. En renforçant les compétences des journalistes, l’UM6P entend améliorer la qualité des reportages sur des sujets techniques et encourager une meilleure compréhension publique des enjeux énergétiques, industriels et environnementaux. Les participants repartent avec des outils méthodologiques pour vérifier des données, interroger des acteurs techniques et vulgariser des concepts sans altérer leur précision scientifique.
Les retombées attendues incluent une couverture médiatique plus précise des projets industriels et universitaires, une sensibilisation accrue des citoyens aux transitions énergétiques et industrielles, et la création d’un cercle vertueux entre chercheurs, entreprises et médias pour soutenir l’acceptation sociale des innovations.
La directrice de la communication et des relations publiques de l’UM6P a rappelé que la science trouve sa pleine utilité lorsqu’elle est comprise et partagée par le plus grand nombre, soulignant la nécessité de ponts durables entre la recherche et les médias. Chaque participant a ainsi présenté un projet final reflétant une thématique étudiée, marquant la conclusion d’un parcours conçu pour favoriser la continuité d’une collaboration constructive entre l’université et la presse nationale.